A prática do brincar no ensino da língua portuguesa e matemática: Contextualização lúdica e aprendizagem significativa nos anos iniciais
Alfabetização e o letramento nos anos iniciais do ensino fundamental: Desafios e estratégias para o sucesso escolar
Metodologia científica e pensamento crítico: Contribuições à formação acadêmica e ao avanço do conhecimento científico
Neuroeducação e transtornos de aprendizagem: Estratégias pedagógicas baseadas no funcionamento cerebral
Ausência da educação infantil na pandemia: Impactos no brincar, nos vínculos e na relação entre crianças do fundamental e a professora